Atividade do segundo dia

Caros Professores

Nesse segundo encontro, tratamos as Situações de Aprendizagem contidas nos volumes 3 e 4 do caderno do Professor do 1º série do ensino médio.

Com o propósito de sistematizar e realizar as Situações de Aprendizagem, foram adotadas os 3 momentos de Paulo Freire,  como metodologia de ensino.

Os três momentos são:

1. Problematização inicial
2. Organização do conhecimento
3. Aplicação do conhecimentos

Vimos que essa metodologia foi aborda na primeira parte do encontro para diversos temas do caderno usando o seguinte roteiro:

Roteiro do segundo encontro

Das várias situações de aprendizagem contidas no caderno, concentramos em três atividades:

1. Cálculo de proporção
2. Traçado de elipse
3. Paralaxe

Segue a apresentação dessas atividades

Atividades experimentais do 2º encontro

Há muita informação sobre o tema de astronomia. Dentro dos temas que tratamos em nosso encontro destacamos:

Cálculo de proporção

1. Vídeo da TV escola 
2. Vídeo da série Cosmo 

Traçado de elipse

1. Órbita de Marte em relação à Terra
2. Simulação no Phet 
3. Satélites Geoestacionários (em inglês e nós estamos em 46°W) 

Paralaxe

1. Paralaxe
2. Demonstração de paralaxe 

Diversas simulações sobre astronomia podem ser encontradas em: Grupo Sputnik

Por fim,  falamos sobre interação gravitacional e teoria da relatividade. Segue dois textos tratando desses temas:

1. Interação gravitacional
2. Teoria da relatividade

Esperamos que essas informações sejam úteis para as atividades.

Nos vemos no próximo encontro,

Equipe responsável

Para saber mais sobre as ideias de Paulo Freire

•  http://www.paulofreire.org/

(Materiais atuais acerca das ideias de Freire, incluindo releituras de pesquisadores da área de ensino)

•  http://www.paulofreire.ce.ufpb.br/paulofreire/

(Alguns videos, entrevistas, textos e livros disponíveis - ainda há partes do site que não estão liberados)

• http://institutoveritas2010.blogspot.com.br/2011/04/livros-do-paulo-freire.htm

(Diversos livros disponíveis em pdf)

Abertura do curso

Para esse encontro, tivemos como atividade,

Apresentações:

Aspectos das pesquisas em ensino de física

Planejamento e execução de atividades experimentais

Texto mencionado de Ivan do Amaral sobre Experimentação


Sites explorados na atividade:

Sobre como conseguir ideias de aulas

Portal do Professor do MEC

Exemplos tratados

Um planejamento de aula com links interessantes

Uma proposta interessante de problematizar o estudo dos espelhos esféricos


Simulações sobre o tema

Espelhos convexos

Espelhos Côncavos



Fontes de experimentos (nem sempre viáveis)

O site da UNESP de Bauru

O projeto Educar de São Carlos

Simuladores

PHet - Da Universidade de Colorado

Vários Applets de Walter Fendt

Apresentação

Caros e Estimados Professores Participantes,

Nós, a equipe formada pelos professores,

Profª Claudia Vechier - PCNP/Física
Profª Giselle Watanabe Caramello - UFABC
Profº Marcelo Pires - UFABC
Profº Marcelo Zanotello - UFABC

temos a honra de apresentar o curso de "Práticas de Ensino de Física e o Currículo do Estado de São Paulo".

Esperamos que, ao final das atividades propostas no curso, os Srs. estejam mais confiantes em avaliar, elaborar e desenvolver as Situações de Aprendizagem propostas no caderno do professor.

Temos um prazer enorme em ministrar esse curso e esperamos corresponder a altura as suas expectativas.

Um ótimo curso à todos,

A equipe.